Que diable allait-il faire dans cette galère??

Je viens de réaliser un truc.

Vendredi, j'ai donné mes deux premières heures de vrais cours : une étude d'un extrait des Fourberies de Scapin.
J'avais préparé plein de questions pour stimuler leurs neurones, leur rappeler des trucs, j'ai même fait un point de grammaire sur le participe présent et le gérondif, la classe.

Et, pendant ces deux heures, il s'est passé un truc de dingue.
Ou plutôt, il ne s'est rien passé.
Je n'ai pas eu besoin de réclamer le silence et qu'ils sortent leurs affaires.
Pas une seule fois.
Même quand ils se sont installés.

Mes élèves, en plus d'être des vampires, sont des vampires adorables : ils lèvent la main avant de parler, et après, ils disent des trucs intelligents.
Bon, y'en a un qui ne sait pas trop ce que c'est que l'impératif, mais bon, ptêtre que les vampires n'ont pas besoin de conjugaison pour survivre.

Va savoir.


[L'homme-qui-se-les-caille-en-Ardèche a dit que s'ils étaient si sages, c'est que j'étais une prof hyper-méga-passionnante. Il est bien mon namoureux, ein?!]